Eğitimde Millilik ve Milli Talim ve Terbiye Cemiyeti Mecmuası Üzerine Bir İnceleme

Gündüz, Mustafa; Bardak, Musa

dc.contributor.author	Gündüz, Mustafa
dc.contributor.author	Bardak, Musa
dc.date.accessioned	2020-01-07T05:35:04Z
dc.date.available	2020-01-07T05:35:04Z
dc.date.issued	2010-10
dc.identifier.issn	1306-3111
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11513/2209
dc.description.abstract	Eğitimde millîlik, Osmanlı devletinin son döneminde tartışılmaya başlanmış bir konudur. II. Meşrutiyet döneminde bu konuda bazı dernekler kurulmuş, yayınlar yapılmıştır. Bunlardan biri de Millî Tâlim ve Terbiye Cemiyeti‟dir. Bu dernek millî bir eğitim sisteminin kurulması için pek çok faaliyet yapmıştır. Bunlardan en önemlisi Millî Tâlim ve Terbiye Cemiyeti Mecmuası adında bir dergi çıkarmasıdır. Dönemin önce gelen eğitimcileri dergide görüşlerini açıklamışlar, projeler sunmuşlardır. Altı sayı yayımlanan dergide Türk eğitim tarihi ve eğitim sosyolojisi açısından oldukça önemli yazılar yayımlanmıştır. Burada tartışılan fikirlerin Cumhuriyet dönemi eğitim politikalarının belirlenmesinde etkili olduğu söylenebilir. Bu makalede adı geçen dergi bütün yönleri ile incelenmiş ve bütün yazılarının özetleri verilmiştir.	en_US
dc.language.iso	tr	en_US
dc.publisher	e-Journal of New World Sciences Academy	en_US
dc.relation.ispartofseries	1C;
dc.subject	Eğitimde Millîlik	en_US
dc.subject	Türk Eğitim Tarihi	en_US
dc.subject	Eğitim Sosyolojisi	en_US
dc.subject	Millî Tâlim ve Tevriye Cemiyeti Mecmuası	en_US
dc.subject	II. Meşrutiyet	en_US
dc.title	Eğitimde Millilik ve Milli Talim ve Terbiye Cemiyeti Mecmuası Üzerine Bir İnceleme	en_US
dc.type	Article	en_US