<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://hdl.handle.net/11513/38">
    <title>DSpace Collection: Eğitim Bilimleri Bölümü'ne ait koleksiyonları içerir.</title>
    <link>http://hdl.handle.net/11513/38</link>
    <description>Eğitim Bilimleri Bölümü'ne ait koleksiyonları içerir.</description>
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/11513/2209" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-08T23:21:23Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/11513/2209">
    <title>Eğitimde Millilik ve Milli Talim ve Terbiye Cemiyeti Mecmuası Üzerine Bir İnceleme</title>
    <link>http://hdl.handle.net/11513/2209</link>
    <description>Title: Eğitimde Millilik ve Milli Talim ve Terbiye Cemiyeti Mecmuası Üzerine Bir İnceleme
Authors: Gündüz, Mustafa; Bardak, Musa
Abstract: Eğitimde millîlik, Osmanlı devletinin son döneminde tartışılmaya&#xD;
başlanmış bir konudur. II. Meşrutiyet döneminde bu konuda bazı dernekler&#xD;
kurulmuş, yayınlar yapılmıştır. Bunlardan biri de Millî Tâlim ve Terbiye&#xD;
Cemiyeti‟dir. Bu dernek millî bir eğitim sisteminin kurulması için pek&#xD;
çok faaliyet yapmıştır. Bunlardan en önemlisi Millî Tâlim ve Terbiye&#xD;
Cemiyeti Mecmuası adında bir dergi çıkarmasıdır. Dönemin önce gelen&#xD;
eğitimcileri dergide görüşlerini açıklamışlar, projeler sunmuşlardır.&#xD;
Altı sayı yayımlanan dergide Türk eğitim tarihi ve eğitim sosyolojisi&#xD;
açısından oldukça önemli yazılar yayımlanmıştır. Burada tartışılan&#xD;
fikirlerin Cumhuriyet dönemi eğitim politikalarının belirlenmesinde&#xD;
etkili olduğu söylenebilir. Bu makalede adı geçen dergi bütün yönleri ile&#xD;
incelenmiş ve bütün yazılarının özetleri verilmiştir.</description>
    <dc:date>2010-10-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

